Mostrar mensagens com a etiqueta Ciência. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Ciência. Mostrar todas as mensagens

terça-feira, 18 de agosto de 2015

IPG recebe simpósio internacional em setembro


O Instituto Politécnico da Guarda vai receber de 1 a 4 de setembro um simpósio internacional. A iniciativa é do centro de Investigação em Sistemas de Eletromecatrónicos, que é uma unidade de investigação do Sistema Científico e Tecnológico Nacional, com sede na Universidade da Beira Interior, mas tem um laboratório de investigação em energias renováveis, no Instituto Politécnico da Guarda.
Este simpósio internacional decorre pela primeira vez em Portugal, tendo sido escolhido o IPG para acolher o encontro, como deu conta o Presidente do IPG, Constantino Rei e realça o facto de o simpósio internacional ser não só, uma mais valia para o IPG, mas também para economia local, uma vez que durante 4 dias, vão ficar pela cidade mais de uma centena de investigadores estrangeiros.
 
Fonte; Rádio F

quarta-feira, 23 de julho de 2014

Rui Costa vence mais um prémio internacional

Vai receber 90 600 euros

 
Rui Costa, investigador principal da Fundação Champalimaud, conquistou o Prémio Louis-Jeantet - Young Investigator Career Award (YICA) que procura promover os melhores jovens talentos da Europa no domínio da investigação biomédica.

O Louis-Jeantet YICA 2014 reconheceu Rui Costa pelos seus trabalhos no campo das neurociências, em particular, sobre as dificuldades de aprendizagem. A Fundação Louis-Jeantet entrega ao premiado em 2014 a quantia de 110.000 francos suiços (90.600 euros), dos quais cem mil (82.300 euros) são destinados ao financiamento para o prosseguimento dos trabalhos de pesquisa e dez mil (8.230 euros) francos serão entregues a título pessoal.
O laboratório de Rui Costa estuda a neurobiologia da acção em situações fisiológicas e patológicas. O estudo da acção consiste em perceber como agimos e não como memorizamos os estímulos, os factos ou os acontecimentos. Algumas acções são inatas ou pré-estabelecidas (por exemplo engolir ou respirar) mas na maioria das vezes são ensinadas ao longo da nossa vida, provavelmente através de um processo de tacto e avaliação.